循理會美林小學生命工程課程架構

1. 生命工程願景

願循理會美林小學學生成為遵從聖經的教訓「如今常存的有信，有望，有愛這三樣，其中最大的是愛。(哥林多前書 13章13節)」，實踐信仰榮神愛人的孩子。

對願景的解說

1.1 能「愛」: 認識上帝愛的創造和賜予，學會珍愛自己的生命，發揮大愛的能力，把愛心和善心供獻給別人及社會，讓人得益，

1.2 能「信」: 認識信靠不變的上帝，成為一個有信實樂善、有勇敢堅毅、有自省自律的人。

1.3 能「望」: 認識帶領個人的上帝，相信自己可以改變更新，成為有目標夢想，有能力在不同方面有出色的表現，發揮上帝給予我們每個人的潛能，培養出積極品格及責任感。 

以「不可叫人小看你年輕，總要在言語、行為、愛心、信心、清潔上，都作信徒的榜樣。(提摩太前書4章12節)」為方向輔引，讓孩子逐步成長。

2. 生命工程的策略 以「聚」和「散」兩個層面及三個部門「靈、訓、輔」進行:

2.1 「散」播: 在小一至小六的各科組課程中推行、猶以成長課課程佔重，並配合每年主題及生命工程的願景進行教育課程。

2.2 「聚」焦: 每年以重點主題為早會信息方向，並一系列由宗教、訓育、輔導推行的價值教育活動。

宗教(靈育)

靈育活動:

策略:

1.有系統地認識上帝及聖經內容的聖經課。

2.每年於聖誕節及復活節循環加入福音週活動，主題以認識上帝的拯救計劃為主。

3.周會內必須加入祈禱、詩歌及主題金句元素。

4.高年級設聖經嘉年華、福音營及栽培小組等靈育元素。

5.引入社區或老師介紹的教會，參與牧養工作。

學生靈育一覽表: