有「信」的孩子——能放膽地探索；
有「望」的孩子——能堅毅地嘗試；
有「愛」的孩子——能勇敢地追夢；

「如今常存的有信，有望，有愛，這三樣，其中最大的是愛」林前13:13。我認為學校應是一個充滿愛的地方。「信」，讓孩子能放膽地探索；「望」，讓孩子能堅毅地嘗試；「愛」，讓孩子能勇敢地追夢。我希望學校能夠提供優質的基督教教育，讓孩子在愛中成長。每一個孩子就像一棵幼苗，經過六年的小學教育後，能夠茁壯成長。成為一個對自己充滿自信；對未來充滿盼望；對生命充滿熱誠和愛的孩子。

聖經告訴我們，每個人都有不同的才幹或恩賜。我深信﹕每個孩子都具有自己的天賦。教育就是尊重每名學生的獨特性，按他們的能力、性格、興趣，為他們提供最適切的培育及發展的機會，並使他們掌握自主學習的能力，為終身學習奠定基礎。教育是陪你(孩子)找自己的路，楊佳恬(2018)；探索自己的潛能和天賦，每個學生都可以找到自己的泉源，在他天賦的領域為社會發光發熱，嚴長壽(2011)。

我致力為同學營造一個愉快而有活力的學習環境，就好像天父的花園，為同學提供豐富的養份，培養同學積極、主動的學習態度，誘發他們的潛能和創意。學校更會以學生為本，創造不同的學習經歷，多元而全面地引領學生在「靈、德、智、體、群、美」六育成長。

我期望培養孩子成為廿一世紀的新一代，擁有良好的語文能力、善於溝通、勇於解難、積極創新、關愛世界，敢於迎向具挑戰的未來。我更希望美林孩子能發掘自己的 天賦，找出屬於自己的光芒……一生懷着信、望、愛，向着夢想進發：成為敬神愛人的好孩子，照亮自己，也燃亮他人，令世界變得更温暖、更美善。